|
|
| |
Računalniško podprt laboratorij pri pouku naravoslovja in tehnike – drugi del
|
|
|
| |
ComLab-1 |
|
| |
|
|
|
Oznaka: N° SI 143008; obdobje: januar 2001 - januar 2004.
Glavni namen projekta ComLab je vključitev različnih orodij informacijske in komunikacijske tehnologije (IKT) v poučevanje naravoslovja in tehnike. Še posebno sta poudarjena dva vidika:
a) vaje v "realnem laboratoriju" temeljijo na računalniško podprtem merjenju in krmiljenju, saj se tudi v dobi IKT pomembnost praktičnega laboratorijskega dela in pridobivanje eksperimentalnih izkušenj ni zmanjšalo.
b) Aktivnosti v "navideznem laboratoriju" so zasnovane na računalniških animacijah/simulacijah različnih naravnih pojavov in/ali zapletenih oz. nedostopnih tehničnih naprav.
Oba vidika sta bila integrirana na primerih tečajev v obliki interaktivnih html dokumentov. Praktični eksperimenti v tečajih so bili računalniško podprti in nadgrajeni z računalniškimi simulacijami in drugim multimedijskim materialom (video izrezi, animacije, slike, itd.). Tečaji so dostopni na ComLab-ovih spletnih straneh, lahko pa jih namestite in uporabite brez internetne povezave. Končni izdelki ComLab-1 obsegajo na sodobni način pripravljene tečaje, laboratorijsko in programsko opremo. Material je bil pripravljen tako, da ga je mogoče enostavno prevesti tudi v druge EU jezike. Glavni ciljni skupini sta bili tako do-diplomski študenti – bodoči učitelji naravoslovnih in tehničnih predmetov kot vsi, ki želijo v obliki študija na daljavo osvojiti vsebine naravoslovja in tehnike podprte z IKT opremo.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
ComLab-2
|
|
| |
|
|
|
Projekt ComLab-2 nadaljuje in razširja zastavljene cilje predhodnega projekta Comlab-1. Metoda povezovanja "realnega" in "navideznega" laboratorija, pri poučevanju naravoslovja in tehnike, ostaja. ComLab-2 nadaljuje z že doseženim povezovanjem različnih naravoslovnih vsebin v prvem ComLab projektu in razširja takšen način povezovanja fizike, biologije in kemije s povezanimi tehniškimi disciplinami kot so elektrotehnika, strojništvo, kemijsko tehnologijo, kmetijstvo in gozdarstvo, živilstvo, itd.
Glavni ciljni skupini sta do-diplomski študenti – bodoči učitelji in sedanji učitelji naravoslovnih in tehničnih predmetov, v zadnji triadi osnovne šole ter rekruti vključeni v izobraževanje odraslih. Poleg srednješolskega izobraževanja so aktivnosti projekta razširjene dalje na višje strokovne šole in za prve letnike univerzitetnih in visokošolskih programov pri izbranih naravoslovnih in tehničnih vsebinah. Razen tega skuša ComLab-2 približati vsebine naravoslovja in tehnike tudi avtonomnim učencem različnih starosti v obliki študija na daljavo.
Razvite tečaje v okviru projekta bo mogoče uporabiti kot primere modelov za vsa področja kjer so praktične izkušnje v resničnem laboratoriju združene s tistimi v navideznem laboratoriju.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Končni izdelki |
|
| |
|
|
|
Projekt ComLab bo nudil brezplačno vsebine tečajev, programsko opremo in navodila za izdelavo laboratorijske opreme.
Glavni izdelki projekta ComLab-2 so nadaljnji tečaji z vključeno računalniško podporo za laboratorijske vaje iz naravoslovja in tehnike.
Nekaj tečajev, ki so bili narejeni v okviru prvega ComLab projekta je razširjenih in izboljšanih. Dodatno so razviti številni novi primeri z namenom doseganja učinkovite podpore z naravoslovnimi disciplinami za povezana področja tehnike. Tečaji poudarjajo praktični pristop, pogosto se uporabljajo tudi izrazi kot so "na primer", "preizkusi", "naredi eksperiment", "nizko cenovno", "naredi sam", "raziskovanje", itd.
Integralen del razvoja tečajev je načrtovanje in izdelava nove programske opreme kot tudi laboratorijske opreme. Gradivo tečajev upošteva poleg tehničnih izhodišč tudi dognanja didaktike in metodologije uporabe računalniško podprtega poučevanja naravoslovja in tehnike.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|